Concepteurs/conceptrices et développeurs/développeuses Web (CNP 2175)

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Description

Les concepteurs et les développeurs Web étudient, conçoivent, développent et produisent des sites Internet et Intranet. Ils travaillent dans des sociétés de développement de logiciels, des firmes d'experts-conseils en technologies de l'information ou dans les services informatiques des secteurs privé et public. Ils peuvent également être des travailleurs autonomes.

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Exemples de titres

• concepteur/conceptrice de sites Internet
• concepteur/conceptrice de sites Intranet
• concepteur/conceptrice Web
• développeur/développeuse de sites Internet
• développeur/développeuse de sites Web
• développeur/développeuse de sites Web de commerce électronique
• développeur/développeuse Web
• gestionnaire du Web
• webmestre

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Classifié ailleurs

• Analystes et consultants/consultantes en informatique (2171)
• Designers graphiques et illustrateurs/illustratrices (5241)
• Directeur/directrice du commerce électronique (0611 Directeurs/directrices des ventes, du marketing et de la publicité)
• Évaluateurs/évaluatrices de logiciels et de systèmes informatiques (2283)
• Ingénieur/ingénieure réseau (voir 2147 Ingénieurs informaticiens/ingénieures informaticiennes (sauf ingénieurs/ingénieures en logiciel)
• Opérateurs/opératrices en informatique, opérateurs/opératrices réseau et techniciens/techniciennes Web (2281)
• Programmeurs/programmeuses et développeurs/développeuses en médias interactifs (2174)

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Fonctions

Les concepteurs et les développeurs Web exercent une partie ou l'ensemble des fonctions suivantes :

• déterminer et documenter avec leurs clients les exigences du site Web;
• préparer des maquettes et des scérimages;
• élaborer l'architecture du site Web et déterminer les besoins logiciels et matériels;
• recueillir, sélectionner et organiser l'information en vue de son intégration et concevoir l'apparence, l'agencement et les flux de données du site Web;
• créer et optimiser le contenu du site Web en utilisant nombre de graphiques, bases de données, animations, ainsi que d'autres logiciels;
• étudier et évaluer nombre de logiciels de médias interactifs;
• diriger et coordonner, s'il y a lieu, des équipes multidisciplinaires pour développer les graphiques et les contenus du site Web ainsi que ses capacités et son interactivité.

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Compétences

• Les concepteurs et les développeurs Web doivent avoir une connaissance approfondie du fonctionnement d'Internet et posséder des compétences en programmation.
• Ils doivent pouvoir expliquer des questions techniques à des personnes sans connaissance technique.
• Ils doivent être intéressés à parfaire constamment leurs connaissances dans le domaine de la technologie.
• Ils doivent avoir un esprit logique pour organiser l'information de manière à assurer une communication efficace.
• Ils doivent faire preuve de patience et de persévérance, et savoir prêter attention aux détails.
• Ils doivent pouvoir bien s'entendre avec les autres membres de l'équipe, mais savoir aussi travailler de manière autonome.

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Conditions d'accès à la profession

• Un diplôme de premier cycle, habituellement en informatique, en communication ou en affaires
• ou
• un diplôme d'études collégiales en informatique, en arts graphiques, en conception Web ou en administration des affaires est habituellement exigé.
• Une expérience en tant que programmeur ou designer graphique est habituellement exigée.

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Conditions d'emploi

Les concepteurs et les développeurs Web travaillent à l'intérieur, dans un milieu de bureau informatisé ou à la maison. Les heures de travail varient selon le milieu de travail. Pour ceux qui travaillent à leur propre compte ou à contrat, les heures peuvent être longues pendant la durée du projet ou du contrat. Environ 30 % de ces employés travaillent à leur propre compte.

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Rémunération

25 400 $ (annuel) - départ

42 000 $ (annuel) - moyen

66 300 $ (annuel) - haut

On revoit annuellement ou plus fréquemment les revenus si de nouvelles informations deviennent disponibles.

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Études / Formation

• La plupart des collèges et des universités de la province offrent des programmes menant à un diplôme ou certificat dans le domaine.

Les établissements postsecondaires suivants offrent des programmes de formation en conception et en développement de sites Web :

• Le Collège communautaire Assiniboine offre un programme de deux ans menant à un diplôme en conception de sites Web.
• Le département d'éducation permanente du Collège Red River offre un certificat en développement de sites Web.
• Le département d'éducation permanente de l'Université de Winnipeg offre un certificat en conception de sites Web et un diplôme en développement de sites Web.
• Plusieurs établissements privés de formation professionnelle offrent des programmes dans le domaine.

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Cheminements de carrière

Des personnes issues de divers domaines peuvent s'intéresser à la conception de sites Web et acquérir des compétences en la matière. Avec de l'expérience et/ou une formation plus poussée, les concepteurs Web peuvent passer au domaine informatique où ils feront de la programmation, de l'analyse de systèmes, du soutien de réseaux ou du développement de médias interactifs.

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Perspectives

On s'attend à de bonnes perspectives d'emploi pour les concepteurs et les développeurs Web de 2010 à 2014. On estime à 460 le nombre de postes dans ce domaine au Manitoba en 2010.

De nos jours, la plupart des compagnies reconnaissent qu'une présence sur le Web peut accroître leur visibilité et leur rentabilité, et elles embauchent des professionnels pour créer et tenir à jour les sites Web. Il se peut que des entreprises de plus petite taille ajoutent ces responsabilités à celles d'employés en poste. On s'attend à une spécialisation du travail des concepteurs et des développeurs de sites Web à mesure que la complexité et le professionnalisme des sites augmentent. La technologie de chiffrement a permis d'offrir en ligne des services transactionnels, tels que l'achat et la vente de biens, les opérations bancaires, les réservations de voyage et les services gouvernementaux, et ce, en toute sécurité.

Des codes et des normes techniques ont été mis au point pour répondre aux besoins en matière d'accessibilité des utilisateurs ayant des déficiences visuelles et physiques. La conception, la fonctionnalité et le contenu deviennent de plus en plus des spécialités distinctes. Le niveau de compétence technique requis pour ces postes ira en augmentant à mesure que la fonction purement informationnelle des sites Web cède la place à une fonction de livraison de service. Les perspectives d'emplois sont particulièrement bonnes pour ceux qui peuvent tenir leurs connaissances technologiques à jour et adapter la technologie à des fins commerciales.

Un nombre proportionnellement élevé d'emplois se trouve à Winnipeg. Les concepteurs et les développeurs Web travaillent principalement dans les domaines suivants : le secteur des Services professionnels, scientifiques et techniques (43 %), le secteur des administrations publics (13 %), celui des Services d'enseignement (11 %), l'Industrie de l'information et industrie culturelle (10 %), et finances et assurances (8 %).

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Emploi selon le groupe d’âge

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Emploi selon l’industrie

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Emploi selon la région

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Emploi selon le genre

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Emploi selon l’auto-identification comme Autochtone

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Pourcentage des minorités visibles dans la profession

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La source des diagrammes ci-dessus est le recensement de 2006.

Associations professionnelles, syndicats et organismes de réglementation...

• Information and Communications Technology Association of Manitoba, http://ictam.ncsl.ca/

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Autre information pertinente...

• Lire la biographie professionnelle d'un Manitobain qui travaille dans le domaine du multimédia sur le site Career Destination : Manitoba, à l'adresse
• http://www.immigrantsandcareers.mb.ca/cdmb-newcomers/171_180/174_carmen_z/basic_facts/ Veuillez noter que le site est seulement en anglais pour l'instant.

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