Éducateurs/éducatrices et aides-éducateurs/aides-éducatrices de la petite enfance (CNP 4214)
Description
Les éducateurs de la petite enfance planifient et organisent les activités d'enfants d'âge préscolaire et scolaire. Les aides-éducateurs de la petite enfance s'occupent des enfants d'âge préscolaire sous la supervision des éducateurs de la petite enfance. Les éducateurs et les aides-éducateurs de la petite enfance font participer les enfants à des activités susceptibles d'encourager leur épanouissement intellectuel, physique et affectif. Les éducateurs travaillent dans des centres de la petite enfance, des garderies, des jardins d'enfants, des prématernelles et des centres pour l'enfance exceptionnelle. Les aides-éducateurs de la petite enfance travaillent dans des garderies et des prématernelles. Les éducateurs de la petite enfance qui occupent des postes de supervision sont compris dans ce groupe de base.
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Exemples de titres
- aide au niveau préscolaire
- aide de garderie
- aide-éducateur/aide-éducatrice de garderie
- aide-éducateur/aide-éducatrice de la petite enfance
- assistant/assistante de la petite enfance
- éducateur/éducatrice au niveau préscolaire
- éducateur/éducatrice de la petite enfance
- éducateur/éducatrice en garderie
- préposé/préposée au programme d'éducation de la petite enfance
- responsable d'éducateurs au niveau préscolaire
- superviseur/superviseure des services de garderie
- surveillant/surveillante en éducation de la petite enfance
- travailleur/travailleuse des services de garderie
- travailleur/travailleuse en garderie
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Classifié ailleurs
- Aide-enseignant/aide-enseignante (voir 6472 Aides-enseignants/aides-enseignantes aux niveaux primaire et secondaire)
- Enseignants/enseignantes aux niveaux primaire et préscolaire (4142)
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Fonctions
Les éducateurs et les aides-éducateurs de la petite enfance exercent une partie ou l'ensemble des fonctions suivantes
Éducateurs de la petite enfance
- préparer et mettre à exécution des activités quotidiennes pour les enfants;
- diriger les activités des enfants, notamment raconter ou lire des histoires, enseigner des chansons, expliquer comment utiliser des instruments musicaux simples, préparer du matériel de bricolage et montrer aux enfants comment s'en servir, donner aux enfants l'occasion d'exprimer leur créativité par l'art, les jeux de rôles, la musique et l'activité physique, et amener les enfants à des endroits d'intérêt dans la région;
- inculquer aux enfants de bonnes habitudes pour les repas, la toilette et le soin des vêtements;
- observer les enfants de façon à déceler les difficultés d'apprentissage ou les troubles affectifs;
- discuter des progrès ou des problèmes des enfants avec leurs parents et d'autres membres du personnel;
- assister à des réunions et à des ateliers pour élaborer de nouvelles méthodes d'enseignement et en discuter;
- planifier et organiser, au besoin, des activités pour les enfants d'âge scolaire qui participent aux programmes de garde avant et après l'école;
- surveiller et coordonner, au besoin, les activités d'autres éducateurs et aides-éducateurs de la petite enfance;
- fournir à leur supérieur des observations écrites sur les enfants.
Aides-éducateurs de la petite enfance
- mettre en ouvre et surveiller des programmes d'activités conçus pour les jeunes enfants;
- diriger les activités des enfants, notamment raconter des histoires, enseigner des chansons et préparer du matériel de bricolage;
- préparer les collations et les servir aux enfants;
- disposer les salles et le mobilier pour le dîner et les siestes;
- aider les enfants à prendre des bonnes habitudes concernant l'alimentation, les vêtements et la toilette;
- assister aux réunions du personnel pour discuter des progrès et des difficultés des enfants;
- aider leur supérieur à tenir les dossiers;
- assurer l'entretien de l'équipement de la garderie et participer aux tâches ménagères.
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Compétences
Les éducateurs de la petite enfance doivent posséder les compétences et aptitudes suivantes
- aimer passer du temps avec des enfants et répondre à leurs besoins éducatifs et affectifs;
- être capable de parler clairement, d'inspirer la confiance et de motiver les élèves;
- être capable d'adopter un comportement et un langage approprié et avoir une bonne hygiène;
- être en mesure de régler des problèmes de façon créative et efficace;
- être capable d'utiliser différentes méthodes d'enseignement;
- être responsable;
- avoir de bonnes capacités d'organisation;
- être capable de travailler en collaboration avec d'autres enseignants, du personnel de soutien et des parents;
- faire preuve de patience et de gentillesse, mais aussi de fermeté au besoin.
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Conditions d'accès à la profession
- Les travailleurs de services de garderie compétents sont certifiés en tant qu'éducateurs de la petite enfance de niveau II (ECE II) ou en tant qu'éducateurs de la petite enfance de niveauIII (ECE III) selon leurs qualifications. Tant les ECEII et les ECEIII doivent avoir fait des études en éducation de la petite enfance. Les éducateurs de la petite enfance sont brevetés par le ministère des Services à la famille et du Logement du Manitoba.
- Une personne qui n'a pas encore terminé sa formation en tant que travailleur de services de garderie ou qui est un travailleur de services de garderie sans formation est appelée un aide des services à l'enfance (ASE).
- La Loi sur la garde d'enfants définit les exigences relatives aux ECEII et aux ECEIII, ainsi que le nombre d'éducateurs par rapport au nombre d'aides-éducateurs et le ratio personnel-enfants, avec d'autres règlements.
- Tout le personnel de garderie doit suivre un cours de premiers soins comportant une formation en RCR appropriée au groupe d'âge visé. Tous les candidats à un poste en garderie doivent se soumettre à une vérification du registre des mauvais traitements et du casier judiciaire afin d'obtenir une attestation de sécurité avant leur entrée en fonction.
- Tous les fournisseurs de services de garde d'enfants autorisés doivent suivre le cours de formation de fournisseurs de services de garde familiaux
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Conditions d'emploi
Les heures de travail des éducateurs et aideséducateurs de la petite enfance dépendent d'un nombre de facteurs. La majorité des garderies sont ouvertes de 7 h à 18 h du lundi au vendredi. Le calendrier de travail est déterminé en fonction du nombre d'enfants, de leur âge et de la période de garde. La majorité des travailleurs de ce milieu travaillent à temps plein. Certains travailleurs doivent rester après les heures d'ouverture lorsque les parents sont en retard. Certaines garderies sont ouvertes avant et après l'école pour répondre aux besoins des enfants d'âge scolaire, et d'autres sont ouvertes pendant des périodes particulières le jour, le soir ou les fins de semaine, selon les besoins des parents.
La garde d'enfants peut être difficile sur le plan physique; les travailleurs doivent constamment être debout, marcher, se pencher, s'accroupir et soulever des objets ou des enfants. Ils doivent toujours être mentalement alertes afin d'assurer la sécurité des enfants, s'occuper de façon efficace des enfants indisciplinés et discipliner les enfants de façon juste, mais ferme. Une supervision constante est essentielle lors des activités à l'intérieur et à l'extérieur et lors des sorties.
Les besoins de garde changent pendant les mois de juillet et d'août puisque les parents n'envoient pas les enfants à la garderie pendant les vacances. Certaines garderies ferment leurs portes pendant l'été, alors que d'autres prennent un plus grand nombre d'enfants et embauchent du personnel supplémentaire pour l'été.
Les travailleurs autonomes sont des fournisseurs de services de garde en milieu familial autorisés et ils composent 20 % de cegroupe professionnel (selon le
Programme de garde d'enfants du Manitoba, province du Manitoba). Ces fournisseurs de services de garde prennent soin des enfants dans leur maison et ils ont tendance à faire plus d'heures de travail que leurs homologues salariés. Plus du tiers des membres de ce groupe travaillent à temps partiel (30 %) et environ 95 % sont des femmes.
Il y a actuellement dans la province 4 000 places en milieu familial et 20 000 places en garderie. La majorité des garderies sont des sociétés sans but lucratif exploitées par un conseil d'administration.
La plupart des travailleurs qui n'ont pas de formation (aides-éducateurs) reçoivent le salaire affiché. Le salaire de débutant pour les travailleurs ayant reçu une formation (éducateurs de niveauII) est d'environ 22 000 $ par année. Selon leurs qualifications et leurs responsabilités, les éducateurs de niveauIII peuvent gagner jusqu'à 42 000 $ par année.
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Rémunération
20,800 $ (annuel) - départ
32,500 $ (annuel) - moyen
46,700 $ (annuel) - haut
On revoit annuellement ou plus fréquemment les revenus si de nouvelles informations deviennent disponibles.
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Études / Formation
L'Assiniboine Community College offre les programmes suivants
- Diplôme en éducation de la petite enfance (deux ans). Il est offert au campus Parkland (Dauphin) de l'Université de Brandon et par télé-enseignement. Le programme est offert avec une orientation autochtone au campus Parkland.
- Diplôme avancé en gestion des programmes de la petite enfance. Ce programme ne peut être suivi que par télé-enseignement.
Le Collège universitaire du Nord offre les programmes suivants
- Certificat d'aide des services à l'enfance. Les cours sont transférables au programme de certificat d'aide-éducateur de la petite enfance ou à un programme menant à un diplôme.
- Diplôme en éducation de la petite enfance (deux ans).
- Programme de certificat d'aide-éducateur de la petite enfance. Les cours sont transférables au diplôme en éducation de la petite enfance.
Le Red River College offre les programmes suivants
- Diplôme en éducation de la petite enfance (deux ans). Ce programme peut aussi être suivi que par télé-enseignement.
- Diplôme en éducation en milieu de travail ayant trait à l'éducation des jeunes enfants (deux ans)
- Formation de fournisseurs de services de garde familiaux par télé-enseignement
- Certificat Studies in Aboriginal Child Care (six cours) par télé-enseignement
- Certificat Studies in Special Needs Childcare (six cours) par télé-enseignement
- Programme de certificat Infant Care, offert par le biais du département de l'éducation continue
Collège universitaire de Saint-Boniface, École technique et professionnelle offre le programme suivant (enseignement en français)
- diplôme en éducation de la petite enfance (2 ans)
École secondaire
- Certaines écoles secondaires au Manitoba offrent un programme en Professions des domaines de la santé et de la garde d'enfants.
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Cheminements de carrière
Avant de s'inscrire à un programme d'études, la plupart des éducateurs de la petite enfance ont acquis de l'expérience et des compétences en prenant soin d'enfants dans le cadre des activités suivantes gardiennage, supervision d'activités pour les jeunes, programmes de loisirs.
Les travailleurs ayant de l'expérience et une formation appropriée peuvent obtenir des postes de supervision.
Certains éducateurs de la petite enfance lancent leur propre entreprise de garde d'enfants.
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Perspectives
Les perspectives d'emploi sont bonnes pour les éducateurs et aides éducateurs de la petite enfance pour la période de 2009 à 2013. On estime à 6 555 le nombre de personnes employées dans ce groupe au Manitoba en 2009.
Les perspectives d'emploi sont bonnes pour les éducateurs de la petite enfance et elles le demeureront tout au long de la période visée. La demande de places dans les garderies agréées (en milieu familial et dans les centres de garde) continue d'excéder l'offre. Le roulement de la main-d'uvre est habituellement élevé étant donné les salaires relativement bas, la nature exigeante du travail et l'évolution des objectifs liés à la famille et à la carrière. Le gouvernement provincial renouvellera probablement son plan quinquennal qui se termine en 2007 dans le but d'augmenter le soutien financier pour offrir d'autres places financées, élargir un programme de prématernelle pour les enfants de 3 et 4ans et améliorer les revenus des fournisseurs de services. D'ici mars 2007, on espère que l'augmentation du financement se traduira par 5 000 places supplémentaires, un vaste programme de garderie éducative pour les enfants de trois et quatre ans, et une augmentation de 10 % des revenus des fournisseurs de services.
On a observé une légère hausse de la demande dans les garderies qui ont des heures d'ouverture non traditionnelles afin d'accommoder les parents qui travaillent le soir, mais qui souhaitent des soins de qualité pour leurs enfants pendant cette période. Certaines garderies agréées de Winnipeg offrent des services de garde en soirée, mais on prévoit qu'un plus grand nombre d'entre elles le feront sous peu en raison d'une hausse du financement accordé à cette fin.
La demande est plus élevée dans le cas des personnes ayant un certificat d'éducateur de la petite enfance de niveau II ou III. Il y a actuellement une pénurie de tels travailleurs dans de nombreuses régions de la province, particulièrement dans de nombreuses collectivités des Premières nations.
On trouve des éducateurs et aideséducateurs de la petite enfance partout au Manitoba. La vaste majorité d'entre eux travaillent dans le secteur des Soins de santé et assistance sociale (93 %), les autres travaillant respectivement dans les domaines suivants Services d'enseignement 4 %), et autres services, sauf les administrations publiques (2 %)
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Emploi selon le groupe d’âge
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Emploi selon l’industrie
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Emploi selon la région
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Emploi selon le genre
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Emploi selon l’auto-identification comme Autochtone
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Pourcentage des minorités visibles dans la profession
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La source des diagrammes ci-dessus est le recensement de 2006.
Associations professionnelles et les syndicats...
- Canadian Union of Public Employees (CUPE), 703-275 Broadway Avenue, Winnipeg, MB, R3C 4M6, Telephone : (204) 942-0343, Fax : (204)956-7071, http://www.cupe.mb.ca/
- Child Day Care Services, Province of Manitoba, 102-114 Garry Street, Winnipeg, MB, R3C 4V5, (204) 945-0776, http://www.gov.mb.ca/childcare
- Manitoba Child Care Association, 2nd Floor, 2350 McPhillips Street, Winnipeg, MB, R2V 4J6, Telephone : (204) 586-8587, Fax : (204)589-5613, http://www.mccahouse.org
- Manitoba Government and General Employees Union, 601-275 Broadway Avenue, Winnipeg, MB, R3C 4M6, (204) 982-6432, http://www.mgeu.mb.ca
- Canadian Childcare Federation, 383 Parkdale Avenue, Suite 201, Ottawa, ON, K1Y 4R4, http://www.cccf-fcsge.ca
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Autre information pertinente...
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